a) Planificação e implementação de programas de integração precoce juntos de alunos com Necessidades Educativas Especiais ou que apresentam dificuldades de aprendizagem;
b) Planificação e implementação de programas de educação/formação parental e de intervenção comunitária juntos de grupos em riscos/desvantagem social.
c) Avaliação global das crianças, tendo em vista a detenção e posterior intervenção relativamente a problemas de desenvolvimento e/ou dificuldades de aprendizagens em diferentes graus de ensino e formação;
d) Promoção de sucesso escolar, através da disponibilização de informação adequada e de formação de competência, atitude, comportamentos e ambientes favoráveis a uma aprendizagem bem-sucedida;
e) Consultoria aos diversos agentes, atuando nas áreas de educação, na formação e do emprego, numa perspectiva de aprendizagem ao longo da vida;
f) Prevenção do abandono escolar precoce, através da promoção das condições psicossociais conducentes ao acesso e progressão no sistema educativo/formação;
g) Prestação de apoio psicopedagógico à crianças/alunos que dele necessitem, tarefa normalmente realizada em colaboração com professores, formadores e outros técnicos das escolas ou dos centros de formação profissional;
h) Planeamento e execução de atividades de orientação e desenvolvimento de carreira em todos os graus de ensino e no âmbito do sistema de formação/emprego;